پرهام مهدوی

مولفه های شناختی

پرهام مهدوی

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های شناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

تجزیه و تحلیل

نمره شناختی:

4 از 10

کتاب‌های غیردرسی با موضوعات مختلف را مطالعه کند. در مورد مسائل و مشکلات مختلف با پرهام صحبت شود.
از او راه‌حل‌های مختلف برای حل مسائل و مشکلات خواسته شود تا آن‌ها را تجزیه‌وتحلیل کند(پرهام تحلیل سود و فایده را برای هر راه‌حل انجام دهد).

حل مسئله

نمره شناختی:

5 از 10

ساعت‌هایی در هفته در محل کار پدر حضورداشته باشد تا از نزدیک شغل پدر و مسائل مرتبط با آن را ببیند.
پدر مسائل شغلی را برای پرهام با جزئیات توضیح دهد.
بازی شطرنج را در برنامه داشته باشد.
از او سؤالات مختلف بپرسید تا 4 بشمارید تا او فکر کند و به سؤال جواب دهد.

حدس زدن

نمره شناختی:

6 از 10

پرهام سطحی نگر است. کتاب داستان‌های مختلف را مطالعه کند.
پدر و مادر سؤالات مختلف در مورد کتاب، اتفاقات و شخصیت‌های داستان از پرهام بپرسند تا با جزئیات پاسخ بدهد.

تخمین زدن

نمره شناختی:

6 از 10

مدیریت مالی و مخارج دوقلوها به پرهام سپرده شود(خریدهای مربوط به آن‌ها و مدیریت هزینه‌های آن‌ها به عهده پرهام باشد. به‌گونه‌ای که به هر چیزی نیاز دارند به پرهام مراجعه کنند).
با لیوان پر از آب راه برود(تعادل خود و لیوان پر از آب را حفظ کند) و همین تمرین را با گام‌های برعکس هم تکرار کند.

توجه

نمره شناختی:

7 از 10

یک توپ سبک را روی یک خط صاف روی میز با فوت کردن(تنظیم تنفس) حرکت دهد.

تمرکز

نمره شناختی:

7 از 10

در محیط‌های خلوت درس بخواند.
رژه رفتن مثل یک فرمانده یا سرباز را در منزل انجام دهد.

کنترل گری

نمره شناختی:

6 از 10

تمرین پرتاب حلقه را انجام دهد.
روی توپ‌های بزرگ پیلاتس بنشیند و بایستد.

تصمیم گیری

نمره شناختی:

6 از 10

مادر به کارهای پرهام انتقاد نکند و در کارهایی که انجام می‌دهد او را تائید نکند.
مادر در فعالیت‌های درسی پرهام به‌هیچ‌وجه به او کمک نکند.

حافظه

نمره شناختی:

7 از 10

کتاب‌های ادبی بخواند و در آن‌ها تأکید بر دستور زبان و آشنایی با واژگان مختلف باشد.

تفکر

نمره شناختی:

7 از 10

از کلاس‌های ورزشی مثل فوتبال و کلاس‌های رزمی استفاده کند.

مولفه های روانشناختی

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های روانشناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

خودآگاهی

نمره شناختی:

7 از 10

فضاهایی برای دوست‌یابی برنامه‌ریزی شود. تحت نظر خانواده محیطی فراهم شود تا پرهام با افراد هم‌سطح خودش ارتباط برقرار کند.

اعتماد به نفس

نمره شناختی:

8 از 10

در این سن بچه‌ها نسبت به خود قضاوت می‌کنند(کاری که انجام می‌دهند بهترین نیست) و در این سن نسبت به این موضوع آگاهی ندارند که یکسری ویژگی‌ها با یادگیری تغییر می‌کند(اگر در نقاشی خوب عمل نمی‌کند می‌تواند یاد بگیرد و بهتر بشود) به این موضوع آگاهشان کنیم.
کارهای شخصی‌اش(مرتب و تمیز کردن اتاق، کمد لباس‌ها و وسایل شخصی و غیره) را با نظارت والدین به‌صورت مستقل انجام دهد.
تحت هیچ شرایطی و در هیچ زمینه‌ای او را با فرد دیگر مقایسه نکنید.

عزت نفس

نمره شناختی:

6 از 10

والدین توجه کنند عزت‌نفس در این سن با واکنش‌های والدین بالا و پایین می‌شود.
در این سن برای تقویت عزت‌نفس والدین باید فرزند خود را به گروه دوستان خوب نزدیک کنند(گروه‌های کلاسی، کلاس‌های گروهی و غیره). والدین فرصت و فضایی را فراهم کنند تا به کلاس‌های گروهی وارد بشود.
تفریحات هیجانی(سالم) حتماً در فضای زندگی باشد.
حتماً پدر و مادر این پیغام را به فرزند خود بدهند(من هستم/ روی من حساب کن/ من پشت تو هستم) ولی حمایت افراطی اصلاً صورت نگیرد.

سرعت پردازش اطلاعات

نمره شناختی:

6 از 10

حرکات پروانه را روزی سه بار و هر بار ده تا انجام دهد.

کنترل تکانه

نمره شناختی:

7 از 10

کوهنوردی در برنامه هفتگی باشد.
پیاده‌روی‌های طولانی‌مدت داشته باشد.

تحلیل آموزشی و تحصیلی

نام رشته	نمره	توضیحات
علوم ریاضی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم تجربی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم انسانی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
هنر	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.

تحلیل آینده شغلی

مشاغل مناسب

مشاغل نامناسب

برای تصمیم گیری شغلی پرهام با توجه به پروفایل شناختی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

با توجه به پروفایل شناختی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

ارتقا سبک زندگی

نام پیشنهاد	مدت زمان انجام	محدوده زمانی	تکرار زمانی	توضیحات مورد نیاز
خواندن کتاب	یک ساعت	-	هر روز	موضوعات مختلف
فعالیت ورزشی	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	فوتبال
کلاس یا فعالیت های خاص	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	کلاس‌های رزمی

برنامه ریزی

کارهای شخصی پرهام توسط خودش همراه با نظارت والدین انجام شود.
مدت‌زمان استفاده از موبایل، تبلت و کامپیوتر کاهش یابد(روزانه یک ساعت).
فعالیت‌های مدرسه توسط خودش انجام شود و مادر در انجام آن‌ها به پرهام کمک نکند.
حمایت افراطی و همه‌جانبه از پرهام صورت نگیرد. ناکامی و نه شنیدن را هم تجربه کند.

نمودار کلی نمرات

جمع بندی نهایی

جمع بندی نهایی دکتر پیرهانی:

0 از 10

نمره معدل شناختی

قبلی

بعدی

مولفه های شناختی

پرهام مهدوی

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های شناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

تجزیه و تحلیل

نمره شناختی:

4 از 10

کتاب‌های غیردرسی با موضوعات مختلف را مطالعه کند. در مورد مسائل و مشکلات مختلف با پرهام صحبت شود.
از او راه‌حل‌های مختلف برای حل مسائل و مشکلات خواسته شود تا آن‌ها را تجزیه‌وتحلیل کند(پرهام تحلیل سود و فایده را برای هر راه‌حل انجام دهد).

حل مسئله

نمره شناختی:

5 از 10

ساعت‌هایی در هفته در محل کار پدر حضورداشته باشد تا از نزدیک شغل پدر و مسائل مرتبط با آن را ببیند.
پدر مسائل شغلی را برای پرهام با جزئیات توضیح دهد.
بازی شطرنج را در برنامه داشته باشد.
از او سؤالات مختلف بپرسید تا 4 بشمارید تا او فکر کند و به سؤال جواب دهد.

حدس زدن

نمره شناختی:

6 از 10

پرهام سطحی نگر است. کتاب داستان‌های مختلف را مطالعه کند.
پدر و مادر سؤالات مختلف در مورد کتاب، اتفاقات و شخصیت‌های داستان از پرهام بپرسند تا با جزئیات پاسخ بدهد.

تخمین زدن

نمره شناختی:

6 از 10

مدیریت مالی و مخارج دوقلوها به پرهام سپرده شود(خریدهای مربوط به آن‌ها و مدیریت هزینه‌های آن‌ها به عهده پرهام باشد. به‌گونه‌ای که به هر چیزی نیاز دارند به پرهام مراجعه کنند).
با لیوان پر از آب راه برود(تعادل خود و لیوان پر از آب را حفظ کند) و همین تمرین را با گام‌های برعکس هم تکرار کند.

توجه

نمره شناختی:

7 از 10

یک توپ سبک را روی یک خط صاف روی میز با فوت کردن(تنظیم تنفس) حرکت دهد.

تمرکز

نمره شناختی:

7 از 10

در محیط‌های خلوت درس بخواند.
رژه رفتن مثل یک فرمانده یا سرباز را در منزل انجام دهد.

کنترل گری

نمره شناختی:

6 از 10

تمرین پرتاب حلقه را انجام دهد.
روی توپ‌های بزرگ پیلاتس بنشیند و بایستد.

تصمیم گیری

نمره شناختی:

6 از 10

مادر به کارهای پرهام انتقاد نکند و در کارهایی که انجام می‌دهد او را تائید نکند.
مادر در فعالیت‌های درسی پرهام به‌هیچ‌وجه به او کمک نکند.

حافظه

نمره شناختی:

7 از 10

کتاب‌های ادبی بخواند و در آن‌ها تأکید بر دستور زبان و آشنایی با واژگان مختلف باشد.

تفکر

نمره شناختی:

7 از 10

از کلاس‌های ورزشی مثل فوتبال و کلاس‌های رزمی استفاده کند.

مولفه های روانشناختی

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های روانشناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

خودآگاهی

نمره شناختی:

7 از 10

اعتماد به نفس

نمره شناختی:

8 از 10

در این سن بچه‌ها نسبت به خود قضاوت می‌کنند(کاری که انجام می‌دهند بهترین نیست) و در این سن نسبت به این موضوع آگاهی ندارند که یکسری ویژگی‌ها با یادگیری تغییر می‌کند(اگر در نقاشی خوب عمل نمی‌کند می‌تواند یاد بگیرد و بهتر بشود) به این موضوع آگاهشان کنیم.
کارهای شخصی‌اش(مرتب و تمیز کردن اتاق، کمد لباس‌ها و وسایل شخصی و غیره) را با نظارت والدین به‌صورت مستقل انجام دهد.
تحت هیچ شرایطی و در هیچ زمینه‌ای او را با فرد دیگر مقایسه نکنید.

عزت نفس

نمره شناختی:

6 از 10

والدین توجه کنند عزت‌نفس در این سن با واکنش‌های والدین بالا و پایین می‌شود.
در این سن برای تقویت عزت‌نفس والدین باید فرزند خود را به گروه دوستان خوب نزدیک کنند(گروه‌های کلاسی، کلاس‌های گروهی و غیره). والدین فرصت و فضایی را فراهم کنند تا به کلاس‌های گروهی وارد بشود.
تفریحات هیجانی(سالم) حتماً در فضای زندگی باشد.
حتماً پدر و مادر این پیغام را به فرزند خود بدهند(من هستم/ روی من حساب کن/ من پشت تو هستم) ولی حمایت افراطی اصلاً صورت نگیرد.

سرعت پردازش اطلاعات

نمره شناختی:

6 از 10

حرکات پروانه را روزی سه بار و هر بار ده تا انجام دهد.

کنترل تکانه

نمره شناختی:

7 از 10

کوهنوردی در برنامه هفتگی باشد.
پیاده‌روی‌های طولانی‌مدت داشته باشد.

تحلیل آموزشی و تحصیلی

نام رشته	نمره	توضیحات
علوم ریاضی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم تجربی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم انسانی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
هنر	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.

تحلیل آینده شغلی

مشاغل مناسب

مشاغل نامناسب

برای تصمیم گیری شغلی پرهام با توجه به پروفایل شناختی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

با توجه به پروفایل شناختی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

ارتقا سبک زندگی

نام پیشنهاد	مدت زمان انجام	محدوده زمانی	تکرار زمانی	توضیحات مورد نیاز
خواندن کتاب	یک ساعت	-	هر روز	موضوعات مختلف
فعالیت ورزشی	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	فوتبال
کلاس یا فعالیت های خاص	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	با برنامه زمانی کلاس پیش رود.	کلاس‌های رزمی

برنامه ریزی

کارهای شخصی پرهام توسط خودش همراه با نظارت والدین انجام شود.
مدت‌زمان استفاده از موبایل، تبلت و کامپیوتر کاهش یابد(روزانه یک ساعت).
فعالیت‌های مدرسه توسط خودش انجام شود و مادر در انجام آن‌ها به پرهام کمک نکند.
حمایت افراطی و همه‌جانبه از پرهام صورت نگیرد. ناکامی و نه شنیدن را هم تجربه کند.

نمودار کلی نمرات

جمع بندی نهایی

جمع بندی نهایی دکتر پیرهانی:

0 از 10

نمره معدل شناختی

برای مشاهده بهتر نتایج لطفا صفحه گوشی خود را بچرخانید و آن را را در حالت افقی نگه دارید.