محمدمهدی اردشیر

مولفه های شناختی

محمدمهدی اردشیر

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های شناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

تجزیه و تحلیل

نمره شناختی:

4 از 10

ذهن محمدمهدی محتوا و ساختار ندارد. در این زمینه حتماً باید کتاب بخواند.
کتاب درزمینهٔ حکایات و داستان‌های کوتاه (حکایات سعدی، مولانا، کلیله‌ودمنه برای کودکان) مطالعه کند.
کلیپ‌ها و انیمیشن های معنادار استفاده کند.

حل مسئله

نمره شناختی:

3 از 10

در خریدهای منزل مشارکت داشته باشد. خریدهای مختلف را با نظارت والدین انجام دهد.
اگر در منزل مشکلی پیش می‌آید (مثلاً در منزل وسیله‌ای خراب می‌شود و نیاز به تعمیر دارد)، او را وادار به فکر کردن کنید تا راه‌حل ارائه دهد.

حدس زدن

نمره شناختی:

4 از 10

بازی‌های فوتبال را پیشگویی کند و اگر نتیجه را درست حدس زده بود به او جایزه دهید.
یک داستان نیمه‌تمام را تکمیل کند یا پایان داستان‌هایی را که می‌خواند تغییر دهد و یک پایان جدید رقم بزند.
در مورد کتاب‌هایی که می‌خواند مادر از او سؤالات زیادی بپرسد.

تخمین زدن

نمره شناختی:

5 از 10

در مورد مسائل روز جامعه که متناسب با سنش هست صحبت کند.
در مورد شغل پدر و مادر با جزئیات صحبت کند.
هزینه‌های زندگی روی کاغذ یادداشت شود و با محمدمهدی در مورد آن‌ها صحبت شود.

توجه

نمره شناختی:

7 از 10

هر کتابی که می‌خواند آن را خلاصه کند و حتماً خلاصه‌ها را یادداشت کند.

تمرکز

نمره شناختی:

7 از 10

محمدمهدی از تلفن همراه شخصی استفاده نکند.
مدت‌زمان استفاده از موبایل، تبلت و کامپیوتر کاهش یابد(روزانه یک ساعت).

کنترل گری

نمره شناختی:

5 از 10

دامنه‌ی اطلاعات درزمینهٔ ی موضوعات مختلف افزایش پیدا کند. به همین دلیل باید در مورد موضوعات مختلف کتاب بخواند و فیلم ببیند.
با بچه‌های دیگر وقت زیادی بگذراند که بتواند با آن‌ها تبادل‌نظر داشته باشد.
در مورد مسائل و مشکلات روزانه از او سؤال زیاد پرسیده شود که راجع به این موضوع تو چه جوری فکر می‌کنی؟
کتاب دایره المعارف مصور کودک تهیه کنید تا هرروز با آن کار کند.

تصمیم گیری

نمره شناختی:

4 از 10

چک‌ لیست در اتاقش داشته باشد و کارهایی را که باید انجام دهد، بنویسد و تیک بزند.
میز با وسایل نامرتب در منزل داشته باشید (مانند میزی که توسط دکتر پیرهانی تمرین شد) و طبق زمان‌بندی (5 ثانیه، 7 ثانیه و 10 ثانیه) محمدمهدی به آن نظم دهد.

حافظه

نمره شناختی:

5 از 10

حکایات و کتاب داستان‌هایی را که می‌خواند تعریف کند و از او فیلم گرفته شود (هدف تمرین این است که محمدمهدی به جزئیات داستان توجه کند و آن‌ها را به خاطر بسپارد و تعریف کند).

تفکر

نمره شناختی:

6 از 10

کلاس شطرنج در برنامه داشته باشد.
کتاب‌های داستانی را که مطالعه می‌کند، خلاصه کند و آن را به‌صورت شفاهی بگوید.

مولفه های روانشناختی

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های روانشناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

خودآگاهی

نمره شناختی:

5 از 10

تبادلات اجتماعی محمدمهدی افزایش پیدا کند.
با پدر وقت مشترک زیادی داشته باشد (با پدر به بازار بزرگ و مراکز پایین‌شهر بروند، مسافت طولانی پیاده‌روی داشته باشند تا محمدمهدی قشرهای متفاوت جامعه را از نزدیک ببیند).

اعتماد به نفس

نمره شناختی:

8 از 10

فعالیت‌های گروهی (علمی یا ورزشی) افزایش پیدا کند. تحت هیچ شرایطی و در هیچ زمینه‌ای او را با فرد دیگر مقایسه نکنید.

عزت نفس

نمره شناختی:

7 از 10

والدین در این سن باید به فرزندشان کمک کنند تا هم منفی و هم مثبت‌ها را ببینند (همه‌ی آدم‌ها در برخی مسائل خوب هستند و در برخی خوب نیستند. مثلاً تو در ریاضی خوب نیستی ولی در نوشتن خیلی خوبی).
در فعالیت‌هایی که انجام می‌دهد، تأکید بر تلاش به‌جای نتیجه شود (مثلاً آفرین چقدر تلاش کردی).
دنبال ثابت کردن ویژگی‌های منفی نباشید و آن را برای محمدمهدی به یک مسئله قابل‌تغییر تبدیل کنید.

سرعت پردازش اطلاعات

نمره شناختی:

6 از 10

از تنیس روی میز استفاده شود.

کنترل تکانه

نمره شناختی:

6 از 10

زمان‌هایی که ترافیک هست بیرون بروید و محمدمهدی در ترافیک باشد.
از تمرین حرکات معکوس و برگشت با توپ به سمت عقب و معکوس استفاده کند.

تحلیل آموزشی و تحصیلی

نام رشته	نمره	توضیحات
علوم ریاضی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم تجربی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم انسانی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
هنر	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.

تحلیل آینده شغلی

مشاغل مناسب

مشاغل نامناسب

برای تصمیم گیری شغلی با توجه به پروفایل شناختی محمد مهدی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

با توجه به پروفایل شناختی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

ارتقا سبک زندگی

نام پیشنهاد	مدت زمان انجام	محدوده زمانی	تکرار زمانی	توضیحات مورد نیاز
خواندن کتاب	یک ساعت	طی روز	هر روز	حکایات سعدی، مولانا و کلیله‌ودمنه برای کودکان
مشاهده فیلم	یک ساعت	-	سه بار در هفته	انیمیشن های معنادار متناسب با سن

برنامه ریزی

میزان استفاده از کنسول بازی، تبلت، موبایل و لپ‌تاپ مدیریت شود.
از تلفن همراه شخصی استفاده نکند.
کارهای شخصی توسط خودش با نظارت والدین انجام شود.

نمودار کلی نمرات

جمع بندی نهایی

جمع بندی نهایی دکتر پیرهانی:

0 از 10

نمره معدل شناختی

قبلی

بعدی

مولفه های شناختی

محمدمهدی اردشیر

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های شناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

تجزیه و تحلیل

نمره شناختی:

4 از 10

ذهن محمدمهدی محتوا و ساختار ندارد. در این زمینه حتماً باید کتاب بخواند.
کتاب درزمینهٔ حکایات و داستان‌های کوتاه (حکایات سعدی، مولانا، کلیله‌ودمنه برای کودکان) مطالعه کند.
کلیپ‌ها و انیمیشن های معنادار استفاده کند.

حل مسئله

نمره شناختی:

3 از 10

در خریدهای منزل مشارکت داشته باشد. خریدهای مختلف را با نظارت والدین انجام دهد.
اگر در منزل مشکلی پیش می‌آید (مثلاً در منزل وسیله‌ای خراب می‌شود و نیاز به تعمیر دارد)، او را وادار به فکر کردن کنید تا راه‌حل ارائه دهد.

حدس زدن

نمره شناختی:

4 از 10

بازی‌های فوتبال را پیشگویی کند و اگر نتیجه را درست حدس زده بود به او جایزه دهید.
یک داستان نیمه‌تمام را تکمیل کند یا پایان داستان‌هایی را که می‌خواند تغییر دهد و یک پایان جدید رقم بزند.
در مورد کتاب‌هایی که می‌خواند مادر از او سؤالات زیادی بپرسد.

تخمین زدن

نمره شناختی:

5 از 10

در مورد مسائل روز جامعه که متناسب با سنش هست صحبت کند.
در مورد شغل پدر و مادر با جزئیات صحبت کند.
هزینه‌های زندگی روی کاغذ یادداشت شود و با محمدمهدی در مورد آن‌ها صحبت شود.

توجه

نمره شناختی:

7 از 10

هر کتابی که می‌خواند آن را خلاصه کند و حتماً خلاصه‌ها را یادداشت کند.

تمرکز

نمره شناختی:

7 از 10

محمدمهدی از تلفن همراه شخصی استفاده نکند.
مدت‌زمان استفاده از موبایل، تبلت و کامپیوتر کاهش یابد(روزانه یک ساعت).

کنترل گری

نمره شناختی:

5 از 10

دامنه‌ی اطلاعات درزمینهٔ ی موضوعات مختلف افزایش پیدا کند. به همین دلیل باید در مورد موضوعات مختلف کتاب بخواند و فیلم ببیند.
با بچه‌های دیگر وقت زیادی بگذراند که بتواند با آن‌ها تبادل‌نظر داشته باشد.
در مورد مسائل و مشکلات روزانه از او سؤال زیاد پرسیده شود که راجع به این موضوع تو چه جوری فکر می‌کنی؟
کتاب دایره المعارف مصور کودک تهیه کنید تا هرروز با آن کار کند.

تصمیم گیری

نمره شناختی:

4 از 10

چک‌ لیست در اتاقش داشته باشد و کارهایی را که باید انجام دهد، بنویسد و تیک بزند.
میز با وسایل نامرتب در منزل داشته باشید (مانند میزی که توسط دکتر پیرهانی تمرین شد) و طبق زمان‌بندی (5 ثانیه، 7 ثانیه و 10 ثانیه) محمدمهدی به آن نظم دهد.

حافظه

نمره شناختی:

5 از 10

حکایات و کتاب داستان‌هایی را که می‌خواند تعریف کند و از او فیلم گرفته شود (هدف تمرین این است که محمدمهدی به جزئیات داستان توجه کند و آن‌ها را به خاطر بسپارد و تعریف کند).

تفکر

نمره شناختی:

6 از 10

کلاس شطرنج در برنامه داشته باشد.
کتاب‌های داستانی را که مطالعه می‌کند، خلاصه کند و آن را به‌صورت شفاهی بگوید.

مولفه های روانشناختی

در این بخش نمرات مربوط به مولفه های روانشناختی به تفکیک قابل مشاهده است.

خودآگاهی

نمره شناختی:

5 از 10

تبادلات اجتماعی محمدمهدی افزایش پیدا کند.
با پدر وقت مشترک زیادی داشته باشد (با پدر به بازار بزرگ و مراکز پایین‌شهر بروند، مسافت طولانی پیاده‌روی داشته باشند تا محمدمهدی قشرهای متفاوت جامعه را از نزدیک ببیند).

اعتماد به نفس

نمره شناختی:

8 از 10

عزت نفس

نمره شناختی:

7 از 10

والدین در این سن باید به فرزندشان کمک کنند تا هم منفی و هم مثبت‌ها را ببینند (همه‌ی آدم‌ها در برخی مسائل خوب هستند و در برخی خوب نیستند. مثلاً تو در ریاضی خوب نیستی ولی در نوشتن خیلی خوبی).
در فعالیت‌هایی که انجام می‌دهد، تأکید بر تلاش به‌جای نتیجه شود (مثلاً آفرین چقدر تلاش کردی).
دنبال ثابت کردن ویژگی‌های منفی نباشید و آن را برای محمدمهدی به یک مسئله قابل‌تغییر تبدیل کنید.

سرعت پردازش اطلاعات

نمره شناختی:

6 از 10

از تنیس روی میز استفاده شود.

کنترل تکانه

نمره شناختی:

6 از 10

زمان‌هایی که ترافیک هست بیرون بروید و محمدمهدی در ترافیک باشد.
از تمرین حرکات معکوس و برگشت با توپ به سمت عقب و معکوس استفاده کند.

تحلیل آموزشی و تحصیلی

نام رشته	نمره	توضیحات
علوم ریاضی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم تجربی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
علوم انسانی	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.
هنر	50 از 100	با توجه به مولفه های شناختی در حال حاضر نمی توان راجع به رشته دانشگاهی اعلام نظر قطعی نمود.

تحلیل آینده شغلی

مشاغل مناسب

مشاغل نامناسب

برای تصمیم گیری شغلی با توجه به پروفایل شناختی محمد مهدی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

با توجه به پروفایل شناختی نمی توان نظر قطعی اعلام کرد.

ارتقا سبک زندگی

نام پیشنهاد	مدت زمان انجام	محدوده زمانی	تکرار زمانی	توضیحات مورد نیاز
خواندن کتاب	یک ساعت	طی روز	هر روز	حکایات سعدی، مولانا و کلیله‌ودمنه برای کودکان
مشاهده فیلم	یک ساعت	-	سه بار در هفته	انیمیشن های معنادار متناسب با سن

برنامه ریزی

میزان استفاده از کنسول بازی، تبلت، موبایل و لپ‌تاپ مدیریت شود.
از تلفن همراه شخصی استفاده نکند.
کارهای شخصی توسط خودش با نظارت والدین انجام شود.

نمودار کلی نمرات

جمع بندی نهایی

جمع بندی نهایی دکتر پیرهانی:

0 از 10

نمره معدل شناختی

برای مشاهده بهتر نتایج لطفا صفحه گوشی خود را بچرخانید و آن را را در حالت افقی نگه دارید.